《第四单元 追求美好人生_第十二课 端正人生态度》课件_初中道德与法治_七年级上册_统编版.pptxVIP

《第四单元追求美好人生_第十二课端正人生态度》课件主讲人：

CONTENTS目录01人生态度的内涵02人生态度的重要性03不良人生态度的表现及危害04如何端正人生态度

人生态度的内涵01

人生态度的定义个体对生活的稳定认知倾向如苏轼在逆境中以“一蓑烟雨任平生”的豁达面对贬谪，体现其对人生境遇的独特认知与回应方式。行为选择的内在驱动力居里夫人面对科研困境始终坚持探索，这种人生态度驱动她在简陋实验室中发现镭元素，推动科学进步。价值判断的核心体现张桂梅校长秉持“教育改变命运”的人生态度，在华坪县创办女高，帮助数千名山区女孩圆了大学梦。

人生态度的构成要素苏轼被贬黄州仍写下“竹杖芒鞋轻胜马”，以豁达视角看待逆境，体现认知对人生态度的塑造作用。认知视角行为倾向稻盛和夫在经营京瓷时坚持“付出不亚于任何人的努力”，用持续行动诠释积极人生态度的实践内涵。价值取向张桂梅创办华坪女高，以“让女孩们走出大山”为价值追求，展现人生态度中价值导向的核心作用。

人生态度与人生观的关系钱学森秉持“科技报国”人生观，以严谨务实的态度投身两弹一星研发，用行动诠释了为国奉献的人生追求。人生态度是人生观的外在体现鲁迅以“立人”人生观为核心，形成“横眉冷对千夫指”的战斗态度，其文学创作始终贯穿批判现实的人生选择。人生观是人生态度的内在根源稻盛和夫