原创力文档摘要
摘要
教师是教育的基石与兴盛之源，国家强盛必先强化教育，而教育之强又源
于教师之强。校本培训是推动教育高质量发展，促进教师专业成长的关键路径。
新入职教师作为教师队伍中的新兴力量，其成长的重要性不言而喻，但与之相
匹配的校本培训管理体系仍有待完善。为此，针对新入职教师的特点，探索有
效的校本培训管理提升路径，尤为迫切与重要。
本研究综合国内外文献，先运用文献法确定了研究目标与方向，再根据
PDCA循环理论构建出新入
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