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初中生累积生态风险、负性自动思维与抑郁的关系及干预研究.pdf

初中生累积生态风险、负性自动思维与抑郁的关系及干预研究.pdf

    摘要

    摘要

    初中生抑郁现象是青少年心理健康研究领域关注的重要议题，抑郁的影响

    因素多集中在单一风险因素或者单一层面的风险因素，对于多风险因素或是多

    风险层面的研究较少。且已有研究表明负性自动思维和抑郁联系紧密。因此，

    本研究将累积生态风险、负性自动思维、抑郁三个因素纳入同一研究框架，探

    讨三者的现状及关系。并通过负性自动思维的干预研究，有效降低初中生负性

    自动思维，改善初中生抑郁问题。

    本研究采用整群抽样法，用具有良好

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