原创力文档摘要
摘要
地理思想方法是地理学的灵魂、本质，是地理教育价值的根本所在。空间联
系视角是重要的地理思想方法。基于对中学一线地理教师的访谈调查和对学生
考试数据的分析，从教与学两个层面总结了高中区域地理教学现状，发现在区域
地理中教学中，存在着空间多个要素联系混乱、忽视不同尺度下的空间联系、区
域条件分析、区域发展措施逐渐固化等问题，难以真正落实地理核心素养。因此，
基于空间联系视角的高中区域地理教学模式与策略研究具有重要的理论和
您可能关注的文档
- 《已故的讲师》中黑人知识分子的思想面相与政治书写.pdf
- “生成”的混响——理查德·鲍尔斯《奥菲奥》中的音乐叙事.pdf
- 礼貌原则视角下高中英语教师课堂话语中的模糊限制语研究.pdf
- 泰国汉语学习者习得汉语范围副词“只”“就”偏误分析.pdf
- 寨里镇农村居民生活垃圾分类意愿及其影响因素研究.pdf
- 初中生二语坚毅品质和语言心态与英语成绩的相关性研究.pdf
- 国际中文教育学科学术汉语语块结构与功能研究.pdf
- 绿色金融对企业ESG表现的影响研究——基于中国上市公司的经验证据.pdf
- 云贵地区中学英语教师课程思政教学能力研究.pdf
- 基于教师引导纠错策略的彝族地区初中生英语口语能力提升行动研究.pdf
文档评论（0）