心理咨询技能行为认知.pptVIP

心理咨询技能行为认知;（优选）心理咨询技能行为认知;一、行为与行为学习理论概念

1.行为主义

二十世纪20年代，心理学家华生（WatsonJB，1878～1954）为代表的行为主义心理学是狭义的行为概念。

2.行为科学（behavioralscience）

以后发展起来的行为科学则是广义的行为概念

3.行为学习理论（learningtheoriesofbehavior）

人的正常和病态行为包括外显行为及其伴随的心身反应型式，都可通过学习过程而形成或改变。;二、经典条件反射

实验依据

巴甫洛夫20世纪初经典条件反射实验过程如下图。实验结果说明，某一中性环境刺激（铃声等）通过反复与非条件刺激（UCS）相结合的强化过程，最终可以成为条件刺激（CS），而引起了原本只有非条件刺激（UCS）才能引起的行为反应。这就是经典条件发射。;2.经典条件反射的几个重要现象：

强化（reinforcement）

某些环境刺激对行为反应产生促进作用的过程称为强化。

泛化（generalization）

反复强化使某些与条件刺激（CS）相近的环境刺激也引起条件反射。

消退（extinction）

取消强化，条件反射可逐渐消失。;3.经典条件反射扩展的意义：

a任何内外环境刺激：生物的、心理的、社会的、行