职业教育智慧学习空间的应然诉求、模型构建与发展路径.pdfVIP

第45卷（圆园25年）育理论与实践灾燥造援45（圆园25）

第9期第22-27页教育理论与实践圆园25年

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职业教育智慧学习空间的应然诉求、模型构建与发展路径*

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姻袁玲，杨珍珍

摘要：职业教育是与社会经济展和产业结构密切联系的教育类型，智慧学习空间是职业教育数字化发展

的必然选择。职业教育智慧学习空间是一个由人-物-境-事等各要素相互联系、相互作用的复杂动态系统，在点-

线-面-体等多场景链接的空间中，围绕教-学-管-评等各过程，形成的学习新样态。在教育数字化转型时代下，职

业教育智慧学习空间必然需要寻求新的发展路径，从全要素