AI赋能儿童学习空间的构建.pdfVIP

【编者按】在加速推进教育数字化转型的时代背景下，如何借力人工智能（AI)技术激发儿

童的创造潜能并促进其个性化成长，成为基础教育创新发展的核心议题。江苏省南京市力学小

学将AI深度融入育人全过程，系统探索“AI赋能儿童创造性成长”的新路径，为培育数字时代

的创新型人才提供了生动样本。本期《关注》栏目呈现他们在学习空间构建、学习样态焕新以及

学习评价实施方面的特色实践。

AI赋能儿童学习空间的构建*

马驰

摘要：当下，AI正以前所未有的力量推动学习空间从“物理

教室”跃迁至一种全新的、智能驱动的形态。AI赋能构建的学习空

间，具有精准适配的特点，能够满足个性化学习的需要；全域贯通，13

连接线上与线下；强调具身，可感可触可沉浸；体现动态，支持智能

化调整。

关键词：AI赋能；学习空间；个性化学习;具身；智能化

AI作为新一轮科技革命和产业