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高中语文阅读教学中提升学生审美素养的策略研究论文

**摘要**

在高中语文阅读教学中，提升学生的审美素养不仅是学科教育的核心目标，更是培养学生人文精神与审美能力的关键途径。本文以审美素养为切入点，结合当前高中语文阅读教学的现状，探讨提升学生审美素养的有效策略。通过分析审美素养的内涵、教学现状及策略实施，旨在为高中语文教师提供实践参考，促进学生在阅读中深化审美体验，提升综合素养。

**关键词**

高中语文；阅读教学；审美素养；策略研究

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###**一、引言**

语文阅读教学不仅是知识传递的过程，更是审美体验的升华。在高中阶段，学生的审美素养直接影响其文学鉴赏能力、情感表达及人文精神培育。