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高中英语多模态语篇教学中的任务型教学法研究论文

**摘要**

在高中英语教学中，多模态语篇已成为培养学生综合语言运用能力的重要载体。任务型教学法通过创设真实情境，引导学生通过多模态资源完成语言任务，有效提升学生的语言实践能力与思维品质。本文结合多模态语篇的特点，探讨任务型教学法在高中英语教学中的应用，分析其核心要素与实施策略，以期为教学实践提供参考。

**关键词**

多模态语篇；任务型教学法；高中英语；教学设计

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**一、概念阐述**

多模态语篇是指融合文字、图像、音频、视频等多种符号资源，传递信息的综合性文本形式。这类语篇在高中英语教学中占据重要地位，因其能调动学生的多感官参与，增强语