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高中英语教学中跨文化意识培养的实证研究论文

**摘要**

本研究以高中英语教学为背景，探讨跨文化意识培养的实践路径与效果。通过实证研究，分析当前高中英语教学中跨文化意识培养的现状、问题与对策，结合具体教学案例，提出可操作的教学策略。研究结果表明，跨文化意识培养不仅能提升学生的英语综合能力，还能促进其全球视野与人文素养发展。关键词：高中英语；跨文化意识；教学策略；实证研究

**一、引言**

在全球化浪潮席卷的今天，英语作为国际通用语言，其学习已远不止于语言技能的掌握，更关乎跨文化沟通能力的培养。高中阶段是学生世界观、价值观形成的关键时期，英语教学若能融入跨文化意识培养，不仅能打破语言学习的单一维