苏教版小学科学六年级下册第四单元《14.清新的空气》教案.docx

苏教版小学科学六年级下册

《14.清新的空气》教学设计

【教学目标】

1.通过正反例对比，描述清新的空气是什么样的，指出污浊的空气有什么危害。

2.通过阅读资料指出雾霾是什么，针对雾霾的特点制定3～5条对策。

3.通过检测空气污染物的实验，判断周围的空气是否受到了污染。

【教学重点】

认识到保持空气环境清新对人体健康的重要性。

【教学难点】

根据雾霾特点提出应对之策。

【教学准备】

教师材料：介绍雾霾的文字与图片资料。

学生材料：两盆长势相同的绿色植物、大塑料袋、收集汽车尾气的管子、汽车尾气、水壶等；三面小镜子，凡士林等。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

导入新课

1．师：上堂课我们学