2025-2026学年浙美版小学六年级美术下册《中国的非物质文化遗产》教学设计.pdfVIP

2025-2026学年浙美版小学美术六年级下册《中国的非物质

文化遗产》教学设计

一、教材分析

本课以中国非物质文化遗产为核心题，通过图文结合的形式，呈现剪

纸、刺绣、木雕、青瓷、木拱桥营造技艺等多种弋表性非遗项目，既涵盖传统

手工艺，也涉及传统技艺与民俗文化，内容兼具知识性、审美性与文化性。教

材注重引导学生从视觉感知、文化理解、实践体验三个层面认识非遗，契合新

课标“以美育人、以文化人”的理念，旨在让学生感受中华优秀传统文化的魅

力，增强文化自信与民族自豪感。教材编排由浅入深，从非遗概念解读到具体

项目赏析，再到实践创作，逻辑清晰，符合六年级学生的认知规律，为学生搭

建了从欣赏到表达、从认知到传承的学习桥梁。

二、学情分析

六年级学生已具备五年多的美术学习基础，熟练掌握线条、色彩、造型、

构图等基本美术技能，能运用绘画、手工、设计等多种形式进行创作，具备较

强的审美感知力与动手实践能力。他们正处于从具象思维向抽象