苏少版（新教材）小学三年级音乐下册第五单元《听赏 月光下的凤尾竹》精品教案.docxVIP

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苏少版音乐三年级下册

《月光下的凤尾竹》教学设计

教材分析

葫芦丝独奏曲《月光下的凤尾竹》，聚焦葫芦丝这一西南少数民族特色乐器，是“走进大西南，感受民族音乐魅力”主题的深度延伸。乐曲为C大调、3/4拍，中速优美，旋律婉转悠扬，大量使用滑音、颤音等葫芦丝特色技巧，如“16611|12233|”，生动描绘了月光下凤尾竹随风摇曳的优美场景，充满了傣族音乐的柔美与诗意。教材介绍了葫芦丝的乐器特点与作曲家施光南的背景，符合三年级学生“爱探究、喜体验”的心理特点。本课将“傣族音乐”从歌曲拓展到器乐独奏，重点培养学生对民族乐器的感知力与对民族音乐的审美能力，契合单元“听、赏、感、悟”的设计思路，同时让学生感受中华民族音乐的多彩魅力。

核心素养

教学目标

1.审美感知：感受乐曲优美悠扬的情绪，感知3/4拍的韵律感，识别葫芦丝的音色特点，体会月光下凤尾竹的诗意意境。

2.艺术表现：能跟随音乐进行声势动作，用舒展的肢体动作表现乐曲