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教学与教法No.012024

多媒体技术在小学语文阅读教学中的实践探析

谭贵芳

（重庆市万州二中教育集体·国本小学）

摘要：本文分析了多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用价值，针对目前语文阅读教学中的现实困境，总结了

小学语文阅读教学中运用多媒体技术的实践策略，目的是打破常规的教学模式，加强对学生主体性的关注，运用多媒体

技术，增强学生的学习主观性，促使学生在阅读中提高阅读理解能力，养成终身阅读的好习惯。

关键词：多媒体；小学；语文；阅读教学

多媒体技术应用于小学语文的阅读教学中，有利于生理解故事发生的时代背景和社会环境，加深了学生对

教师对阅读教学的观念进行创新，引发教学内容和教学故事情节的理解。展示与文本相关的文化知识，拓展学

形式的转变，互换了师生的角色和课堂上的位置。教师生的文化视野，学生了解了丰富的传统文化知识，尤其

在利用多媒体技术手段进行教学的过程中，要创设情