小学美术教学中德育渗透策略探析(1).pdfVIP

1542025年第3期

小学美术教学中德育渗透策略探析

张炜

（陕西省宝鸡市渭滨区东四路小学，陕西宝鸡721006）

摘要德育是指通过教育促进学生道德品质和社会责任感的发展，其内涵包括价值观、道德

观和行为规范等方面。在小学阶段，德育的渗透尤为重要，因为这一时期是学生价值观和人格形成

的关键阶段，美术教学作为一种独特的教育形式，不仅有助于提升学生的艺术素养，更能有效地融

入德育教育。因此，立足于小学美术教学，对于当前渗透德育的现状进行了深入的分析与研究，在

此基础上提出了一些策略方式，以供参考。

关键词小学；美术教学；德育；渗透策略

道德教育是将学生思想、意识及品质的道德性困难。因此，德育是相对于个体道德品格培育的一种

引导和培养，并将其道德理念和价值观念及社会感进理念，又是指对学生社会责任感以及道德行为标准的

行塑造的教育引导过程，培养一个人在今后的成长发一种综合式培育，它是完成全人教育、培养学生健康

展以及生活就业中所具有优良的道德品质和精神品