2026冀教版数学三年级下册6.5《进位加法》教案.doc

《进位加法》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第六单元

课题

《进位加法》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（3-4年级）的要求：结合购物等现实情境，探索并掌握一位小数的进位加法计算方法，能正确进行一位小数的加减运算，理解“满十进一”的算理。能运用小数加减法解决简单的实际问题，发展运算能力与应用意识。经历小数进位加法的探究过程，体会小数加法与整数加法的一致性，感受数学与生活的紧密联系。

教材分析

本课是小数的初步认识单元中“一位小数加减法”的进阶课，承接“无进位小数加减法”，是整数进位加法向小数的延伸，为后续学