第16课《百样花瓶凝匠心》核心素养教学设计--岭南版美术三年级下册.doc

《百样花瓶凝匠心》教学设计

课题

《百样花瓶凝匠心》

单元

五单元

学科

美术

年级

三年级

教材分析

本课所属单元第五单元，为工艺/设计单元，属于“造型·表现”与“设计·应用”学习领域的交叉内容，在文化价值上以中国传统陶瓷工艺为载体，体现“工匠精神”的文化传承。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“欣赏身边的美”“表达自己的感受”等第一学段目标，强调通过观察花瓶的多样造型，理解传统工艺中蕴含的匠心精神，纵向衔接二年级曾学习过的“捏塑”等立体造型基础，也为四年级更复杂的工艺制作（如剪纸、泥塑）奠定造型与装饰能力。

第五单元以“工艺”或“传统手工艺”为主题，本课《百样花瓶凝匠心》与前