张远煌《犯罪学》（第五版）——犯罪的个体原因课件.docxVIP

《犯罪学》（第五版）犯罪的个体原因课件

一、课程基本信息

课程名称：犯罪学教材：张远煌《犯罪学》（第五版）课时：2课时（90分钟）授课对象：法学专业本科二年级

二、教学目标

按照张远煌《犯罪学》教材的核心要求，本次课程设定三维教学目标如下：

知识目标：掌握犯罪个体原因的概念、核心特征，理解生物因素、心理因素、人格因素在犯罪发生中的作用，厘清个体原因与社会原因的关系

能力目标：能够运用犯罪个体原因的分析框架拆解具体犯罪案例，识别犯罪人个体层面的致罪因素，提升犯罪原因的实证分析能力

素养目标：树立科学的犯罪原因观，摒弃天生犯罪人等极端决定论，树立犯罪预防的人本主义理念，培养对犯罪问题的理性认知

三、教学重难点

（一）教学重点

1.犯罪个体原因的概念与特征；2.人格与犯罪的关系；3.犯罪个体原因的作用机制

（二）教学难点

1.厘清生物因素、心理因素在犯罪发生中的具体作用；2.理解个体原因与社会原因的互动关系，避免单因素决定论误区

四、核心教学内容

（一）犯罪个体原因概述

根据张远煌《犯罪学》（第五版）的定义，犯罪的个体原因是指存在于犯罪人个人身心层面，能够引发、促成犯罪行为发生的各种因素的总和，是犯罪行为发生的内在根据。

犯罪个体原因的核心特征包括：第一，直接性，个体原因是犯罪行为发生的直接诱因，社会原因最终需要通过个体层面发挥作用；第二，综合性，犯罪不是单一因素导致的，而是个体