苏少版（新教材）小学三年级音乐下册第四单元《听赏 对花》精品教案.docxVIP

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苏少版音乐三年级下册

《对花》教学设计

教材分析

《对花》选自黄梅戏《打猪草》，作为单元的戏曲听赏课，本课承接了北京民歌《对鲜花》的“对唱”形式，将民间音乐拓展到戏曲领域，是“对歌唱得月更圆”主题的深度延伸。选段采用对唱形式，以安庆方言演唱，旋律婉转流畅，节奏明快活泼，与《对鲜花》的节奏形成呼应，便于学生迁移学习。歌词采用“郎对花姐对花”的问答句式，充满生活气息，如“丢下一粒籽，发了一颗芽”，既保留了黄梅戏的质朴韵味，又能有效激发学生的听赏兴趣。教材明确要求“和老师合作念一念、演一演”，符合三年级学生“爱互动、喜表演”的心理特点。本课将“对花”主题从民间音乐拓展到戏曲领域，重点培养学生对戏曲音乐的感知力与表现力，契合单元“听、唱、动、演融合”的设计思路，同时让学生感受中华戏曲的独特魅力。

核心素养

教学目标

1.审美感知：感受黄梅戏《对花》活泼明快的情绪，感知附点八分音符的节奏特点，识别“对唱”的演唱形式，体会黄梅戏的质朴韵味。

2.