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- 2026-05-14 发布于云南
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HealthyfoodUnit4PartALet’sspell?小学英语人教PEP三年级下册
理解歌谣,吟唱歌谣,感知并归纳“o-e”在单词中的发音规则,正确朗读词汇“Jones,home,cone,joke,hope”。Learningobjectives通过本节课的学习,学生能够:通过吟唱歌谣,强化“o-e”在单词中的发音规则,读出符合“o-e”发音规则的单词,归纳总结“o”“o-e”的音—形对应关系,完成教材提供的听力练习和书面作业,强化对规律的运用,提升拼写准确性。010203自主寻找生活中其他含有相同字母组合的单词,尝试用发音规律去拼读,拓展词汇量。自主朗读绘本故事,并尝试趣味创作来深化对发音规律的掌握与运用。
WatchandanswerHowmanyanimalsdoyousee?
Let’sreviewOxOstrichOtterOctopus可编辑/拉伸Whatdoes“o”sound?/?/
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