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分数的初步认识微课设计.pdf

分数的初步认识微课设计.pdf

    分数的初步认识微课设计

    微课教学设计表

     学科数学年级三年级

     教材版本人教版义务教育教科书

     课题名称《分数的初步认识》—几分之一

     媒体PPT

     教

     学

     背

     景三年级学生正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键期，抽象

    思维难度大，在很大程度上仍然直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分

    的具体形象性。《分数的初步认识》是学生第一次接触分数的知识，是在整数

    认识的基础上进行的，尤其是平均分概念的认识上拓展的，是数的概念的第

    一次扩展。对学生来说过于抽象，认识有一定的困难。

     教

     学

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