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高中生人工智能与物理学科核心素养培养策略研究论文

**摘要**

在人工智能（AI）技术飞速发展的时代背景下，高中物理教育亟需革新传统教学模式，将AI融入学科核心素养培养体系。本研究以高中生为对象，探讨AI与物理学科核心素养（如科学探究、科学思维、科学态度与社会责任等）的融合路径，旨在通过AI技术优化物理教学，提升学生的学科综合能力。研究结合教学实践与理论分析，提出具体的教学策略，为高中物理教育提供创新思路。

**关键词**

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###一、引言

####（一）AI技术为物理教育注入新活力

1.**内容**：随着人工智能技术的普及，传统物理教学模式面临挑战与机遇。AI能够通过大数据分析、