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小学二年级上册数学《9的乘法口诀》导学案教学案.pdf

小学二年级上册数学《9的乘法口诀》导学案教学案.pdf

    小学二年级上册数学《9的乘法口诀》导学案教学案

    第4课时9的乘法口诀

     导学案设计课题

     9的乘法口诀

     课型

     新授课

     设计说明

     本节课通过创设情境，遵循知识的迁移及学生的认知规律，采用师生互

    动、生生互动的方式，在自主探究的活动中了解和掌握新知。针对本节课的

    特点，教学设计如下：

     1．创设情境，激发学生的学习兴趣。

     孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是说干一件

    事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿

    意学，喜欢学，就是兴趣。因此设计时从兴趣入手，让学生观察九连环，通

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