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202年教师资格证面试幼儿园科学活动含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请根据以下情境，设计一个适合小班（3-4岁）幼儿的科学活动方案，包含活动名称、目标、重难点、准备、过程和延伸。

小班幼儿对周围的声音充满好奇，经常能听到各种有趣的声音，并模仿发出声音。但在辨别声音来源、探索声音产生方式方面经验较少。活动室附近有一棵老树，风吹过时会发出“沙沙”的响声，引起了幼儿的注意。

二、针对上述您设计的科学活动方案，请进行解析，说明该活动设计的理论依据、活动过程各环节的设计意图、幼儿可能获得的发展以及教师在活动中应扮演的角色。

三、请简述在组织幼儿园科学活动时，如何选择和准备适宜的材料？并举例说明针对“沉与浮”这一科学探究主题，可以为不同年龄段幼儿准备哪些不同类型的材料。

四、在一次关于“磁铁能吸住什么”的科学活动中，一位小班幼儿认为磁铁只能吸铁，当发现磁铁吸住了钥匙但放开了纸片时，表现出非常惊讶，并试图用手去摸钥匙和纸片，以确认它们是否真的被吸住了。请分析该幼儿的行为表现，并说明教师应如何回应和引导。

五、请结合幼儿科学学习的特点，论述教师在支持幼儿科学探究过程中应遵循的基本原则。

试卷答案

一、科学活动方案设计

*活动名称：奇妙的声音

*活动目标：

1.感知周围环境中不同的声音，能区分几种常见