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《初中数学“综合与实践”课程中的教学策略创新与实践》论文

**摘要**

在初中数学“综合与实践”课程中，如何通过教学策略创新提升学生的数学素养和实践能力，成为当前教育改革的重要议题。本文以学生核心素养发展为导向，结合教学实践，探讨创新教学策略的有效路径，旨在为初中数学教师提供可借鉴的教学方法。研究表明，情境化教学、跨学科融合及信息技术应用是推动课程创新的关键要素。通过实践验证，这些策略不仅增强了学生的学习兴趣，还培养了其问题解决能力和创新思维。

**关键词**

初中数学；综合与实践；教学策略创新；核心素养；情境化教学

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