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社交媒体对高中生人际交往能力培养的实证分析与建议论文

**摘要**

在数字化浪潮席卷全球的今天，社交媒体已成为高中生社交互动的重要场域。本研究通过实证分析，探讨社交媒体对高中生人际交往能力的影响，旨在揭示其双重作用机制，并提出针对性培养策略。研究发现，社交媒体在拓展社交圈、提升沟通效率的同时，也易引发情感疏离、信息过载等问题。基于此，本文从教育实践角度出发，提出优化社交媒体使用环境、强化媒介素养教育的具体建议，以期为高中生健康人际交往能力的培养提供理论参考和实践指导。

**关键词**

社交媒体；高中生；人际交往能力；实证分析；媒介素养

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###**一、引言**

####**（一）社交