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地理问题式教学在初中地理教学中的应用与效果评价论文

**摘要**

地理问题式教学以学生为中心，通过创设真实情境和探究式问题，激发学习兴趣，培养地理思维与核心素养。本文结合初中地理教学实践，分析问题式教学的实施路径与教学效果，提出优化策略，以期为地理教学提供实践参考。

**关键词**：地理问题式教学；初中地理；核心素养；教学效果

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**一、引言**

地理问题式教学是一种以学生为主体、问题为驱动、探究为核心的教学模式。它打破了传统地理课堂以知识灌输为主的僵化模式，通过创设与现实生活紧密联系的地理问题，引导学生主动思考、合作探究，从而提升地理学习兴趣和综合能力。在初中地理教学中，问题式教学不仅