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- 2026-05-15 发布于甘肃
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CrossingCulturesUNIT6Howdifferentareourcultures?SectionB1a-1eHowdoweshowrespecttoothercultures?
1.通过预习检测,能够正确使用本节课单词的适当形式进行填空如:custom,occasion,arrival,marry,close等;通过Free-talk环节,正确回答相关问题,为接下来的阅读做铺垫。(学习理解)2.通过运用skimming略读策略,能准确概括出邮件全文及各段落的大意。通过运用scanning寻读策略,借助回答问题和补全信息等方式,能正确梳理文章内容。通过听录音,能理解文章大意,为整篇文章的阅读做铺垫。(应用实践)3.借助思维导图,正确复述课文;通过本节课的学习活动,能够学会尊重不同文化,提高跨文化交际能力。(应用实践、迁移创新)LearningObjectives
用括号内所给单词的适当形式填空。1.Itishelpfulfortravellerstolearnasmanylocal________(custom)aspossible.2.Onsomespecial_________(occasion),myfamilyalwaysgettogethertohavedinne
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