【2025-2026】《老房子》教学设计-学年赣美版小学美术四年级下册.pdfVIP

《老房子》教案-2025-2026学年赣美版小学美术四年级下册

—、学情分析

四年级学生对“老房子有一定生活认知，部分学生在乡村、古镇见过传统

民居，对老房子的青砖、灰瓦、飞檐等外观有直观印象，但对老房子的建筑结构、

地域风格、文化内涵了解不足。学生已掌握基础的线描、色彩画技法，能表现

简单的物体外形，但在捕捉老房子的细节特征、表现建筑的空间层次感与历史质

感上存在困难，需要教师通过案例分析、技法引导，帮助学生提升造型表现能力，

感受传统民居的艺术魅力。

二、教材分析

本课是“传统的魅力单元的第二课，属于“造型•表现领域，承接《面

具》的传统文化主题，聚焦中国传统民居建筑艺术。教材以江西婺源徽派老房子

为核心素材，同时拓展北京四合院、陕北窑洞、福建土楼等不同地域民居，核心

是引导学生了解老房子的地域风格、建筑结构与装饰特点，感受传统民居与自然

环境、地域文化的关联。教材编排注重“观察一欣赏一分析一表现的逻辑，从

感知老房子的外形美，到理解其文化内涵，再到用画形式表现老房子，培养学

生的造型能力与文化认同感。

三、核心素养教学目标

1.审美感知:欣赏不同地域的传统老房子，感知徽派民居白墙灰瓦、马头墙、

木雕装饰的艺术特点，体会老房子古朴、厚重的美感，发现传统民居