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基于移动学习的高中英语多模态语篇教学实践研究论文

**摘要**

随着信息技术的飞速发展，移动学习已成为教育领域的重要趋势。高中英语多模态语篇教学实践研究，旨在探索如何利用移动学习平台，通过多模态语篇的整合，提升学生的英语学习效果。本研究结合实际教学案例，分析移动学习在多模态语篇教学中的应用策略，并提出相应的教学建议，以期为高中英语教学提供新的思路和方法。研究表明，移动学习能够有效促进学生的语篇理解能力、批判性思维和跨文化交际能力，为英语教学的创新提供了实践依据。

**关键词**

移动学习；高中英语；多模态语篇；教学实践；信息技术

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**一、引言与背景**

教育的发展离不开技术的支持，而移