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- 2026-05-14 发布于河南
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旅游心理学;模块6素养,提升自我;项目1不断成长,完善自我
;陈袆曾是一名旅游管理专业学生,经过三年努力,她从入学对旅游专业的懵懵懂懂,到毕业后顺利取得导游资格证,具备了较强的专业能力,获得省级优秀毕业生。由于在井冈山红色旅游基地实习讲解表现出色,她现在已成为江西省某学校的教师。她说,能够成为一名教师,是她从来不敢想的事情。
;任务1.小组展示:你毕业后的职业规划是什么?为了实现你的目标,
你在学校需要做什么?
任务2.讨论发言:一名优秀的旅游服务人员需要哪些素质?
;任务1了解旅游服务人员情绪调控的方法
;一、旅游服务人员良好的情绪体验
(一)保持良好心境
一是正确认识自己
二是具有宽广的胸怀
;(二)学会控制激情
一是加强认知
二是学会控制,及时转移
三是积极调整,自我??示;(三)培养应激能力
一是健全应激管理机制
二是加强应激知识学习
三是提高应激处理技能
;二、旅游企业员工的情感需求
(一)具有良好的情感倾向
旅游服务人员良好的情感倾向应该是全心全意为游客服务,真正地关心、体谅和关爱游客。
;(二)具有深厚的情感强度
旅游服务人员要把积极的情感稳定而持久地投入到旅游服务工作中,避
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