北师大版一年级数学上册第一单元：《动物乐园》教案：通过游戏互动引导学生巩固数数，落实数的运用目标，培养数学兴趣与语言表达素养.docxVIP

北师大版一年级数学上册第一单元：《动物乐园》教案：通过游戏互动引导学生巩固数数，落实数的运用目标，培养数学兴趣与语言表达素养

一、课题与学情背景信息

课题名称：《动物乐园》（北师大版一年级数学上册第一单元）学科：数学年级：一年级（上）课型：综合复习与活动课（在“动物乐园”情境中综合运用数数、比较、对应等知识）

学情背景信息：本课是第一单元的最后一课，兼具单元复习和综合应用的性质。学生已经历了数数启蒙（《可爱的校园》）、认识数字《快乐的家园》、具体操作数物对应《玩具》、理解“0”《小猫钓鱼》、分类与记录《文具》以及一一对应比较《快乐的午餐》等学习过程，掌握了1-5的数数、认读、比较和简单记录。认知冲突点在于：如何将这些散点的知识和技能，在一个综合、有趣的“动物乐园”情境中融会贯通、灵活运用？学生需要在充满游戏和挑战的模拟场景中，主动调用已学的数学方法（数数、比较、记录）去解决实际问题（如为动物分类、统计数量、比较多少、按需分配等），从而巩固所学，提升应用能力，并感受数学的整体性和趣味性，为第一单元画上一个圆满的句号。

二、核心素养导向的教学目标

1.数感、分类与数据意识

能在“动物乐园”主题图中，熟练地点数多种动物的数量（巩固6以内的数数）。能根据观察（如种类、颜色、大小等）对动物进行简单分类，并用自己的方式（画图、符号、数字）记录每种动物的数量。

2.比较与应用