课程思政视域下宏观经济分析综合实验课程教学模式探析.pdfVIP

2025年8月UniversityEducation思政育人思政育人

课程思政视域下宏观经济分析综合实验课程

教学模式探析

周练

广西财经学院经济与贸易学院，广西南宁530007

［摘要］实验教学是高等教育的重要组成部分,对有效落实立德树人根本任务有独特优势和不可替代的作用，

是高校开展思政教育的重要领域。文章基于课程思政理念，以宏观经济分析综合实验课程为载体，构建了“四位一

体”的教学模式，并系统整合理论奠基、目标分层、内容重构、方法创新和评价优化等关键环节，实现了知识传授、能

力培养与价值塑造的有机融合。该模式的实施能有效促进师生的价值观内化，增强学生的经济科学思维能力、跨学

科复杂问题解决能力、制度认同感和社会责任感。该研究不仅可为财经专业实验课程的思政建设提供可操作的实

践范式，其“立足学科特色、创新教学方法、强化中国视角”的核心经验也为加强专业课程的育人功能研究提供了参考。

［关键词］课程思政；宏观经济分析综合实验；教学模式；课程改革

［中图分类号