小学数学新西师版三年级下册4.4第1课时 探索规律教学课件（2026春）.pptxVIP

西南大版·三年级数学下册四探索规律4.探索规律

这里有一条直线。如果从这条直线上任意选取两个点，结果会怎样?情景导入会得到一条线段，这两个点就是线段的端点。如果用AB分别表示这两个端点，应该怎样表示这条线段？AB线段AB两点确定一条线段，如果在直线上再取一点C，此时一共有几条线段？再取两点呢？

探究新知下图一共有几条线段？1.数一数，注意不要重复或遗漏；2.说一说，在小组内分享你的数法，看看谁的方法更好。

可以按线段的端点位置分类数。从点A起数：ABACAD从点B起数：BCBD从点C起数：CD3条2条1条3+2+1=6（条）

先数一段的：ABBCCD再数两段的：ACBC后数三段的：AD3条2条1条3+2+1=6（条）可以按包含基本线段的条数分类数。

现在已经知道数线段的方法有连线法和数基本线段法，对比一下，两种数法有什么共同特点？都是按照一定的顺序、一定的规律去数的。

填一填，说一说。线段基本线段数（条）总条数（条）1121+231+2+341+2+3+451+2+3+4+561+2+3+4+5+6观察上表，说一说你发现了什么规律。

线段基本线段数（条）总条数（条）1121+231+2+341+2+3+451+2+3+4+561+