2025-2026学年人教版（PEP）四年级上册英语教学计划.docxVIP

2025-2026学年人教版(PEP)四年级上册英语教学计划

一、学情分析

四年级学生经过三年级英语学习，已积累了一定的基础词汇和简单句型，对英语学习有较浓厚的兴趣。他们具备初步的听说能力，能够用简单的英语进行日常交流。然而，学生个体之间存在明显差异，部分学生在词汇记忆、语法理解和口语表达方面表现突出，而部分学生可能需要更多的指导和练习。此外，随着学习内容的深入，部分学生可能会遇到困难，导致学习兴趣减弱。因此，在教学过程中，需关注学生个体差异，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，提升学生的英语综合素养。

二、教材分析

本教材为人教版(PEP)(2024)英语四年级上册，共有6个单元，每个单元分为PartA、PartB、PartC三个部分。教材内容紧密围绕学生的日常生活，涵盖了家庭、朋友、居住环境、社区、天气和季节等多个主题，具有较强的实用性和趣味性。教材通过丰富多样的活动，如对话、词汇学习、语音训练、阅读和写作等，全面培养学生的听、说、读、写能力，同时注重学生跨文化意识的培养和情感态度的发展。

三、核心素养目标

(一)语言能力

1.能听懂、会说与各单元主题相关的日常交际用语，并能在实际情境中运用。

2.能听、说、认读教材中出现的单词和短语，部分单词和短语能正确拼写。

3.能读懂简单的英语短文和对话，获取关键信息。

4.能用英语进行简单