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校园垃圾分类教育与小学生环保素养培养的实证研究论文

**摘要**

校园垃圾分类教育与小学生环保素养培养的实证研究，旨在探索通过系统性教育干预，提升小学生的环保意识与行动能力。研究以某市小学为样本，通过课程设计、实践活动与家校协同等手段，分析垃圾分类教育对小学生环保素养的影响。结果表明，科学的教育模式能显著增强学生的环保认知，并促使行为习惯的养成。本研究为校园垃圾分类教育提供了实践参考，强调了环境教育在儿童成长中的重要性。

**关键词**

垃圾分类教育；小学生；环保素养；实证研究；环境教育

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###一、背景分析

（一）**校园垃圾分类教育的现状与挑战**

1.**内容**：当前，校园垃