- 1
- 0
- 约4.75千字
- 约 5页
- 2026-05-15 发布于江苏
- 举报
人教鄂教版(2024)科学二年级下册
《4.12我们的创意》教学设计
课题4.12我们的创意课型新授课
科学观念
1.1.知道生活中的许多物品都是通过创意设计改进而来的,了解“加一
加”“减一减”“组一组”及仿生学等常见的发明创造方法。
2.2.理解创意能推动生活的改变,人工世界的物品因创意不断优化,更
好地满足人们的生活需求。
科学思维
1.1.培养初步的创新思维,学会从“组合”“简化”“整合”等角度思考物
品的改进方向。
2.2.学会观察和分析生活中的问题,建立“问题—创意—改进”的
思维联结。
教学目标探究实践
1.1.能通过观察身边的物品,发现其优点
您可能关注的文档
- 《竹简舞》教案 2026人音版音乐三年级下册.pdf
- 2.6 茧中钻出了蚕蛾(分层作业)科学教科版三年级下册2026.pdf
- 2.6 茧中钻出了蚕蛾(教学设计)科学教科版三年级下册2026.pdf
- 2.7 昆虫的一生(分层作业)科学教科版三年级下册2026.pdf
- 2.7 昆虫的一生(教学设计)科学教科版三年级下册2026.pdf
- 2.8 动物的生命周期(分层作业)科学教科版三年级下册2026.pdf
- 2.8 动物的生命周期(教学设计)科学教科版三年级下册2026.pdf
- 3.1 地球是我们的家园(分层作业)科学教科版三年级下册2026.pdf
- 3.1 地球是我们的家园(教学设计)科学教科版三年级下册2026.pdf
- 3.1 发豆芽(教学设计)科学大象版二年级下册2026.pdf
- 2026年中国商用厨房微波炉设备智能控温技术分析报告.docx
- 北京市育才学校2025-2026学年高一下学期期中考试数学试卷(含答案).pdf
- 跨学科实践“制作简易杆秤”(教学设计)八年级物理下学期项目化课程案例.docx
- 跨学科实践“制作微型密度计”(教学设计)-八年级物理下学期项目化课程案例.docx
- 2026年旅游智能酒店客房管理系统报告.docx
- 北京市陈经纶中学2025-2026学年高一下学期贯通班期中考试数学试卷(含答案).pdf
- 河北省廊坊市2024-2025学年高二年级上学期期末考试化学试卷2.pdf
- 2025年酒店人脸识别防盗技术报告.docx
- 2025年数字货币市场前景报告.docx
- 北京市陈经纶中学2025-2026学年下学期期中诊断高二年级数学试卷(含答案).pdf
原创力文档

文档评论(0)