4.12 我们的创意(教学设计)科学人教鄂教版二年级下册2026.pdfVIP

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4.12 我们的创意(教学设计)科学人教鄂教版二年级下册2026.pdf

人教鄂教版(2024)科学二年级下册

《4.12我们的创意》教学设计

课题4.12我们的创意课型新授课

科学观念

1.1.知道生活中的许多物品都是通过创意设计改进而来的,了解“加一

加”“减一减”“组一组”及仿生学等常见的发明创造方法。

2.2.理解创意能推动生活的改变,人工世界的物品因创意不断优化,更

好地满足人们的生活需求。

科学思维

1.1.培养初步的创新思维,学会从“组合”“简化”“整合”等角度思考物

品的改进方向。

2.2.学会观察和分析生活中的问题,建立“问题—创意—改进”的

思维联结。

教学目标探究实践

1.1.能通过观察身边的物品,发现其优点

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