北师大版五年级数学下册第八单元：《复式条形统计图》教案：通过数据对比引导学生认识复式条形统计图，落实统计图表启蒙，培养数据意识与表达素养.docxVIP

北师大版五年级数学下册第八单元：《复式条形统计图》教案：通过数据对比引导学生认识复式条形统计图，落实统计图表启蒙，培养数据意识与表达素养

课题与学情背景信息

本教案针对北师大版小学数学五年级下册第八单元，课题为《复式条形统计图》，课型为统计图表知识的拓展与应用课。本课是在学生已经熟练掌握了单式条形统计图的特点、绘制方法（横轴代表项目、纵轴代表数量、绘制不同高度的直条表示数量），并能从中获取简单信息的认知基础上，进一步扩展统计数据的复杂性和比较性，引导学生认识并初步绘制能同时表示两组（或更多组）相关联数据的复式条形统计图的认知提升与应用实践课。五年级学生已经具备了一定的数据分析能力和简单的对比意识，但用一个图同时容纳、对比两组数据还是首例。本节课的核心价值在于：1.认识到现实生活中很多时候需要同时对比两（多）个相关项目的数量关系，体会复式条形统计图产生的必要性。2.认识复式条形统计图的构成要素，理解其图例的含义与核心作用。3.能根据统计表数据绘制简单的复式条形统计图，并从中提取、比较和分析信息。学生的认知冲突和兴趣点在于：有两组数据，怎样画在一个图里才能不混淆？怎么区分它们？这种图看起来和单式的有什么不一样？通过“需求引领（对比两组数据）—感知图例（清晰区分）—认识结构（图名、项目轴、数量轴、图例、直条）—尝试绘制（规范画法，包括区分颜色或条纹）—深入分析（有效比较）”的学习路