北师大版五年级数学上册第一单元：《精打细算》教案：通过购物情境引导学生学习小数除以整数，落实小数除法启蒙，培养计算能力与表达素养.docxVIP

北师大版五年级数学上册第一单元：《精打细算》教案：通过购物情境引导学生学习小数除以整数，落实小数除法启蒙，培养计算能力与表达素养

课题与学情背景信息

本教案面向小学数学学科，年级为五年级上册，教材为北师大版。课题是《精打细算》，隶属于第一单元“小数除法”的起始课。课型定位为在解决购物单价计算等实际问题中，理解并掌握除数是整数、商是小数的除法计算方法的探究应用课。

五年级学生已经熟练掌握整数除法的竖式计算（包括商的中间或末尾有0的情况），以及小数的意义、读写和加减法。他们对“元、角、分”背景下的价格计算尤为熟悉，并具备初步的“总价÷数量=单价”的生活经验和数量关系知识。学习本课题的核心价值在于：1.将整数除法的计算方法、商不变的规律向小数领域自然迁移，建立小数除以整数（商是小数）的算法和算理。2.通过具体情境中的意义理解，打破“除法结果必须是整数”的旧有观念，顺利接纳和理解“商可以是小数”的合理性。3.掌握小数除以整数的竖式计算法则，特别是如何处理被除数的小数点与商的小数点的对齐关系。4.在解决“精打细算”的实际问题中，体验数学的应用价值和计算的严谨性。学生认知的冲突和难点在于：如何理解小数除以整数的每一步竖式计算的意义（特别是小数部分不够除时为什么要添0继续除）；如何确定商的小数点位置（与被除数的小数点对齐）并能清晰表述其道理；对于“个位商完余数不为零，需要将小数部分落下继