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山东中学心理教招试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读。这主要属于元认知策略中的（）

A.计划策略

B.反馈策略

C.调节策略

D.资源管理策略

2.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答，这类认知方式是（）

A.场依存型

B.沉思型

C.辐合型

D.发散型

3.学生在得知自己的考试成绩后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因。我们称这种现象为（）

A.自我效能感

B.结果效能感

C.归因

D.自我安慰

4.教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）

A.解除个体对答错问题的恐惧心理

B.保护学生的好奇心

C.鼓励学生的独立性和创新精神

D.给学生提供具有创造性的榜样

5.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是（）

A.直接强化

B.间接强化

C.自我强化

D.替代性强化

6.学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）

A.辨别学习

B.符号学习

C.概念学习

D.规则或原理学习

7.顿悟说的重要代表人物是（）

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C