一、教学基本信息演讲人
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026中专一年级下册《心理健康进阶》教案
01教学基本信息
教学基本信息去年九月接下这门课的时候,我站在教师办公室的窗前盯着楼下刚报道的新生——男生拎着比人还高的行李箱,女生抱着毛茸茸的玩偶,有个戴眼镜的小男生对着公告栏找班级,眼镜滑到鼻尖都没察觉。那时候我就在想:这批08、09年出生的孩子,刚从中考的小战场里走出来,带着青春期的敏感、对独立生活的期待,还有藏在手机屏幕后的小情绪,咱们这《心理健康进阶》得教点“能装进他们口袋里的干货”。
课程名称:心理健康进阶(中专一年级下册)
适用对象:XX市职业技术学校2026级数控、护理、电商专业共6个班级(每班约40人)
课时:每周1课时(45分钟),本教案对应第3单元“情绪管理:做自己的心理调节师”第1课
教学基本信息教材版本:《中等职业学校心理健康教育》(2025年修订版,高等教育出版社)01授课教师:林晓萌(教龄5年,国家二级心理咨询师,带过3届中专生)02授课时间:2026年4月12日(周四下午第2节,护理1班)03
02教学目标
教学目标说实在的,设计目标前我翻了翻去年带的汽修班学生的周记——有个叫阿杰的孩子写:“昨天和妈妈视频,她又唠叨我成绩,我挂了电话躲在被子里哭,觉得自己特没用。”还有个小姑
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