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小学科学教学中科学探究能力培养的师资培训与教学实践论文

**摘要**

科学探究能力是小学科学教育的核心目标之一，而师资培训与教学实践则是实现这一目标的关键环节。本文以小学科学教学为背景，探讨科学探究能力培养的师资培训策略与教学实践路径。通过分析师资培训的现状与问题，提出优化培训内容、创新培训模式的具体建议，并结合教学实践案例，总结科学探究能力培养的有效方法。研究表明，系统的师资培训与科学的教学设计能够显著提升学生的科学探究能力，为小学科学教育提供实践参考。

**关键词**

科学探究能力；师资培训；小学科学；教学实践；教育创新

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###**一、引言**

科学探究能力是小学科学教育的核心素