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综合实践家务劳动我能行教案

家务劳动我能行

二、适用年级

小学中高年级

三、课时建议

根据实际情况安排若干课时（可分为理论认知、技能学习、实践体验、总结分享等阶段）

四、活动目标

1.知识与技能：使学生了解常见家务劳动的种类和基本方法，初步掌握一至两项力所能及的家务劳动技能，如整理自己的房间、清洗小件衣物、简单的餐具清洁或协助烹饪等。

2.过程与方法：通过观察、讨论、示范、实践、合作等方式，引导学生主动参与家务劳动，体验劳动过程，培养动手操作能力和解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：认识到家务劳动是家庭责任的一部分，体会父母的辛劳，培养热爱劳动、尊重劳动成果、勇于承担家庭责任的良好品质，增强家庭归属感和幸福感。

五、活动准备

1.教师准备：

*制作与家务劳动相关的PPT课件（包含图片、短视频等素材）。

*准备常见的家务劳动工具和材料（如：抹布、水盆、扫帚、拖把、小围裙、待整理的书籍衣物、简单的清洁用品等，确保安全无毒）。

*设计“家务劳动小能手”评价表或激励卡。

*联系部分家长，争取家庭配合与支持。

2.学生准备：

*课前观察并记录家人所做的家务劳动。

*自愿带一件自己认为整理得最好的小物件（如文具、玩具）。

*准备参与实践活动的个人物品（如小抹布）。

六、活动过程

（一）导入：认识家务，激发