部编版道德与法治三年级下册第十二课《待人要诚信》第一课时 教案.docxVIP

部编版小学道法三年级下册第12课《待人要诚信》第1课时教学设计

课题

待人要诚信

单元

我们来交往

课时

2

教材分析

本课是部编版小学道德与法治三年级下册“我们来交往”单元的收官课程，聚焦“诚实”核心主题。教材以诚实行为辨析、传统诚信故事、生活情境考验为载体，从“诚实的表现”“说谎的后果”“坚守诚实原则”展开，引导学生认识到诚实是中华传统美德和人际交往的根本，培养实话实说、主动认错的良好品质，是落实道德修养和法治观念目标的关键课节。

学情分析

三年级学生对“诚实”有初步认知，但在面对诱惑、恐惧或虚荣时，容易出现说谎行为，对说谎的不良后果认识不足，缺乏坚守诚实的坚定性。学生适合通过故事学习、情境辨析、实践讨论等形式，深化对诚实的理解，增强在考验中坚守诚实的意识。

核心素养目标

政治认同：认同诚实是中华传统美德和做人根本，增强对诚信价值观的认同。

道德修养：体会诚实的重要性，养成实话实说、不欺瞒的良好品德。

法治观念：树立诚实守信的行为规范，明确说谎是不道德的行为准则。

健全人格：提升明辨是非、坚守诚实的能力，培养勇于承担责任的心理品质。

责任意识：明确诚实是人际交往的责任，学会在面对考验时坚守诚实原则。

教学重点

知道诚实的具体表现（实话实说、主动认错等），了解说谎的不良后果。

教学难点

在面对诱惑或恐惧时，能坚守诚实原则，主动承认错误、不说谎。

教学准备

课件、《宋濂借书》视频