统编版语文八年级下册第22课《礼记二则》-教学课件.pptxVIP

《礼记》二则;了解作品;虽有嘉肴;背景链接;任务一·初读课文·音准节清;任务二·再读课文·疏通文意;故曰：教学相长也。《兑(yuè)命》曰“学(xiào)学半”，其

此之谓乎！;文言积累;一词多义;文言句式;问题：精读课文，找到课文的结论句，并给课文分层。;任务四·首尾作用·梳理思路;问题2：作者是怎样论述的？;任务五·分析对偶·体会效果;任务六·思辨教学·学习启示;体会二：学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也就没有完善自己的机会。;课堂总结;大道之行也;任务一·初读课文·音准节清;任务二·再读课文·疏通文意;故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有

所长，矜(guān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分(fèn)，女有归。;货，恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。;文言积累;古今异义;问题1：文章可以分为几个层次？分别写了什么内容？;问题2：大同社会的基本特征包括那四个方面的内容？;问题3：作者理想中的大同社会是什么样子的？;问题2：当今社会，人们又赋予“大同”哪些新内涵？;任务五·归纳要点·理解大同;任务六·分析对偶·体会效果;③男有分，女有归。;课堂总结