第21课 《古代诗歌五首：游山西村》课件（内嵌视频）2025-2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

;;学习目标

1、有感情的朗读、背诵并能默写这首诗；

2、理解诗句含义，体会诗人的思想感情；

3、体会诗中所蕴含的人生哲理。（难点）;陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。他的诗题材广泛，内容丰富，多强烈抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望国家统一的爱国热情。;本诗选自《剑南诗稿校注》卷一（上海古籍出版社1985年版）。本诗写于宋孝宗乾道三年（1167）初春，在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力支持张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢归故里，诗人心中当然愤愤不平。相对于伪诈的官场，诗人对于家乡淳朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。诗人以明快，抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。;自由朗读诗歌，自主划分朗读节奏。

听朗读，明确朗读节奏。

全班齐读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。;朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。;游山西村

（南宋）陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。;山重水复疑无路，柳暗花明又一村。;箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。;从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。;;《游山西村》通过写诗人游山西村的所见所闻；描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图；展现了山西村的人情美、风景美、民俗美；赞美了村民的热情好客、山村的优美景色以及淳朴的风土