2026语文新教材 6.1 大堰河 —— 我的保姆（教学课件） ——高中语文人教统编版(共34张PPT).pptxVIP

在黑暗压抑的旧中国，有一位平凡而伟大的劳动妇女，她没有显赫的身份，却用最质朴的爱养育了诗人；她饱受苦难与欺凌，却始终善良坚韧、满怀温情。她就是大堰河，艾青笔下如大地般宽厚的保姆。这首长诗，是一曲深情的赞歌，也是一声沉痛的控诉，更是对底层劳动女性最真挚的致敬。今天我们走进这首诗，感受那份深沉炽热的赤子之情。;;1.识记重点字音字形，理清诗歌结构，把握叙事与抒情结合的特点。2.分析大堰河勤劳、善良、坚韧、慈爱的形象，理解其象征意义。

3.品味诗歌排比、反复等手法，体会真挚浓烈的情感。

4.感受底层劳动人民的苦难与美德，培养同情弱者、热爱人民的情怀。;艾青（1910—1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。他早年被送出国学习绘画，后转向诗歌创作，作品多关注土地、人民与苦难，风格深沉雄浑、情感真挚，被誉为“土地的歌者”。代表作有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《向太阳》等。;本诗写于1933年，艾青因参加革命活动被国民党当局逮捕入狱。在寒冷孤寂的狱中，他想起了养育自己的贫苦农妇大堰河，想起她一生的辛劳与悲惨命运。诗人满怀悲痛与感激，写下这首长篇抒情诗，既是对大堰河的深切怀念，也是对旧时代底层人民苦难的血泪控诉。;大堰河(dàyànhé)青苔(qīngtái)

匾额(biǎné)