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《给教师的建议》读书分享交流会中小学教师教学经验

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》开篇就提出了一个戳中所有中小学教师痛点的问题：“为什么你在课堂上讲了一遍又一遍，学生还是听不懂、记不住？为什么你每天加班批改作业、处理学生问题，还是感觉教育教学没有成效，自己反而越来越疲惫？”这个问题我工作前十年一直找不到答案，直到反复读《给教师的建议》才发现，我们绝大多数中小学教师，从入行第一天开始就走错了方向——我们把太多精力放在了“教”的设计上，却从来没有真正蹲下来研究“学”的逻辑，我们把学生当成了需要填满知识的容器，却忘了他们是有独立思想、有不同成长节奏的活生生的人。

我在农村小学教了十二年语文，刚工作那五