小学生心理健康教育个案辅导记录表实用.docx

小学生心理健康教育个案辅导记录表实用

学生基本信息

姓名：王小明

性别：男

年龄：10岁

年级：四年级

班主任：李老师

记录人：张心理老师

辅导起始日期：2023年9月15日

一、问题呈现与初步评估

该生由班主任李老师转介至心理辅导室。李老师反映，王小明近期在班级中表现出明显的情绪低落和行为退缩。具体表现为：上课注意力难以集中，经常发呆；课间独自活动，较少与同学交流，即使参与集体游戏也显得被动、拘谨；作业完成质量下降，字迹潦草，有时未能按时上交；近一个月内有两次因与同学发生轻微争执（如排队推搡、借文具未还）而情绪失控，哭泣不止，难以安抚。据同学反映，他有时会自言自语“没意思”、“我什么都做不