小学英语四年级下册Unit 3 My day Cartoon time教案.docxVIP

小学英语四年级下册Unit3MydayCartoontime教案

一、教材与单元整体分析

本课选自译林出版社《英语》（三年级起点）四年级下册第三单元。本单元的核心话题是“我的一天”，旨在引导学生学习一天中不同时段日常活动的英语表达，并初步感知一般现在时中第三人称单数的用法。整个单元围绕Sam和Tina等主要人物的日常生活展开，语言知识结构与学生的实际生活经验紧密相连，为学生提供了丰富的语言运用情境。

Cartoontime板块是本单元的情节发展与语言趣味性呈现的高潮部分。该板块以生动活泼的连环画形式，讲述了Bobby和Sam在放学后关于日常活动安排的一次有趣互动。故事不仅复现和巩固了本单元关于时间与活动的核心句型，如“Whattimedoyou…?”“I…at…”，还自然地引入了“over”、“Whataday!”等新语言点，并在幽默的情节中传递了合理安排时间、劳逸结合的生活观念。该板块承担着激发学生英语学习兴趣、提升阅读理解能力、培养初步的语用意识与情感态度的重要功能。

从单元整体视角审视，本课是继Storytime（语言呈现）、Funtime（语言操练）之后的关键环节，起着承上启下的作用。它既是对前两个板块所学核心语言的综合性、情境化运用，也为后续Soundtime（语音学习）、Songtime/Rhymetime（节奏韵律）及Chec